DESCUENTO LECTORES

Educ@conTIC podcast 61: STEM de feria en feria

Vuelve nuestro podcast cargado de Ciencia. Una de las mejores formas de aprender Ciencia es experimentando y mostrando a los demás nuestras conclusiones. En esto consisten principalmente las ferias de la Ciencia que se realizan en colegios, institutos, Centros de Exposiciones... En este, nuestro 61 podcast nos acercamos al mundo de estas ferias entrevistando a Pepe Garrido profesor de Física y Química en el IES Chaves Nogales en Sevilla, por otra parte cruzamos el charco y estamos con Goiuri Arroyo y David Call Science Coach en El Camino Real Academy, un colegio público de Santa Fe (Nuevo Méjico).  


Puedes oírlo en Procomún



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#direcTIC: didáctica de la ciencia (MARTES 22 DICIEMBRE 20:00 HORA PENINSULAR)

 
Programa mensual en el que hablamos, en directo, sobre el uso de las TIC en las aulas.  Este martes 22 de diciembre a las 20:00 (hora peninsular) tendremos una mesa redonda sobre Didáctica de la ciencia con Neus Sanmartí.?

La didáctica es la disciplina que tiene como objeto de estudio los procesos de enseñanza y aprendizaje. La didáctica de las ciencias sería por tanto la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la ciencia. 

Es en la década de los 50, en plena Guerra fría, donde encontramos los antecedentes más serios de la actual disciplina. En esa década, se produce en el mundo anglosajón y especialmente en Estados Unidos un intento por cambiar los curriculums de ciencias que se enseñan en las escuelas, principalmente como respuesta a la detección de una carencia de formación científica de la población y en el caso concreto de Estados Unidos como un intento de acortar el preocupante retraso científico frente a la Unión Soviética. Un retraso que se había visibilizado con el lanzamiento por la Unión Soviética en 1957 del primer satélite artificial, el Sputnik.

Neus Sanmartí lleva toda su vida vinculada a la educación y a la ciencia. Es doctora en Ciencias Químicas y Profesora emérita de la Universidad Autónoma de Barcelona y Catedrática de didáctica de la matemática y de ciencias experimentales. Durante años fue también directora del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad Autónoma de Barcelona. Lleva toda su vida trabajando por una didáctica de la ciencias entendida como una manera de provocar un aprendizaje significativo que responda a los cambios que se están produciendo en la ciencia, en la sociedad y en las maneras de aprender y enseñar.

Han pasado casi 60 años del lanzamiento del Sputnik pero desde hace años vivimos de nuevo preocupados por la escasez de personas formadas en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM usando el acrónimo en inglés). Los principales países occidentales abogan de nuevo hoy por una modernización de la enseñanza de las ciencias en los centros escolares. El debate, como no podía ser de otra manera, es intenso, abierto y lleno de matices. Sobre la enseñanza de la ciencias, sobre didáctica de la ciencia, sobre las competencias clave para el siglo XXI y sobre STEM y todos sus matices conversaremos con Neus Sanmartí.

¡Te esperamos!

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