Por razones de privacidad y seguridad, mantendremos oculta la identidad de éste maestro. Lo llamaremos "Valiente", por ponerle un nombre y vamos a decir, para despistar, que trabaja en una clase de infantil en un centro del norte de España.
En estas lineas vamos a tratar un asunto algo espinoso. En el mundo de la educación existen maestros y maestras con inquietudes y con ganas de hacer cosas diferentes y que en un momento dado de su docencia, se han puesto el mundo por montera y han comenzado a trabajar de otro modo, muchas veces poniéndose en contra de sus propios compañeros. Y este es el caso de "Valiente", un maestro que un día decidió romper con lo establecido en las aulas y empezó a hacer cosas nuevas en su clase, comenzó a poner retos a sus alumnos y alumnas y empezó a enseñarles a investigar, les enseñó a construrir su propio aprendizaje desde cero. "Valiente" era una “isla” dentro de su colegio, ya que el resto del claustro funcionaba de forma tradicional y él fue el único que trabajaba a través de Aprendizaje Basado en Proyectos y Trabajo Cooperativo.
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