Contamos historias para hacernos entender, nos decía Dolors Reig en su blog El caparazón, de lectura imprescindible. Eso ocurrió hace casi un año, pero todavía sigo recibiendo, a través de las redes sociales, avisos y comunicaciones acerca del contenido de aquel post. Imagino que es un tema importante y que por eso interesa, sobre todo por sus implicaciones educativas, de manera especial en el aprendizaje de la lengua escrita. Porque en las investigaciones se demuestra que nuestro cerebro parece estar hecho para las historias, y no tanto para enciclopedias o información digital.
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