Algunas aportaciones críticas a la moda de los MOOC

Si realmente los MOOC suponen una nueva forma de acceder a conocimiento, de forma abierta, que proviene de instituciones o iniciativas de prestigio, estamos de enhorabuena. Se hace necesario construir colaborativamente documentos que definan concepto y propósitos, así como marcar caminos sobre cuestiones importantes como la acreditación es estos contextos. Es curioso también observar de dónde provienen algunos ataques que están recibiendo los MOOC.

A pesar de todo no es conveniente dejarse llevar, pensar que estamos ante algo que revolucionará la educación (superior sobre todo); probablemente en muy poco tiempo, los MOOCs serán cubiertos por otras "revoluciones" y ocuparán ese trocito de espacio, ¿marginal?, que le suele tocar a este tipo de nacimientos espontáneos. Veamos algunas posibles razones...

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