ELBLOGDEFORMACION: junio 2013

La creatividad, como las bicicletas, es para el verano

Se suele decir que el pensamiento creativo brota con más facilidad en estados de relajación. Hay muchos testimonios de artistas, pensadores, inventores o investigadores que han resuelto sus problemas o encontrado soluciones creativas a sus retos durante el sueño, a lo largo de una tranquila caminata o durante un período de descanso. Y, vaya, casualmente los docentes estamos a punto de disfrutar de un merecido tiempo de descanso: ¿se te ocurrirá alguna buena idea durante las vacaciones? En EducaconTIC queremos ayudarte: si no te apetece este verano el de-teching, aquí te proporcionamos algunos temas de reflexión para el próximo curso.

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"Transformamos el mundo, luego existimos". Una experiencia filosófica de la Tecnología

En esta oportunidad, comentaremos una experiencia que incluye en su desarrollo algunas tecnologías, pero que fundamentalmente -y por eso nos entusiasma a compartirlo- se trata de un proyecto donde los adolescentes junto a sus docentes piensan de manera crítica la Tecnología. Y algo importante es que no lo hacen solo desde ese punto de vista sino que se valen de la mirada de la Ciencia, y ponen la atención en el impacto Social de lo que hacemos con las Tecnologías. Bajo la premisa de que el uso de Tecnologías es tan importante como la reflexión sobre las mismas, se generó una conversación y acción conjunta entre dos escuelas de la provincia de Neuquén en la Argentina, en torno a un Taller de Ciencia, Tecnología y Sociedad.

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Buenas prácticas educativas relacionadas con las TIC (I)

Desde Educacontic hemos propuesto en numerosas ocasiones que se dé visibilidad a lo que hacemos en nuestros centros educativos, por varias razones, pero fundamentalmente porque a alguien le puede servir lo que nosotros hacemos. De ahí que es para valorar de forma positiva el que cada vez más se vayan dando a conocer buenas prácticas del uso de las TIC en las aulas, gracias a eventos organizados por los centros de profesorado y otras instituciones públicas y privadas y a la misma difusión que se le da a través de la red.

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Orden de 05/06/2013

DOCM -- 14/06/2013

por la que se aprueban las bases y se establece la convocatoria para la selección de centros educativos para el desarrollo del Plan Escuela Extendida: Mochila Digital en el curso 2013-2014.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/orden-05-06-2013#127332

Resolución de 18/06/2013, de la Dirección General de Recursos Humanos y Programación Educativa

DOCM -- 19/06/2013

por la que se nombra a los miembros del tribunal responsable del procedimiento selectivo para el acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación, convocado por la Resolución de 04/04/2013, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/resolucion-18-06-2013-direccion-general-recursos-humanos-pr#127341

Resolución de 07/06/2013, de la Dirección General de Recursos Humanos y Programación Educativa

DOCM -- 11/06/2013

por la que se regula la organización y composición del tribunal y el inicio de la fase de oposición del procedimiento selectivo para el acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación convocado por la Resolución de 04/04/2013, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/resolucion-07-06-2013-direccion-general-recursos-humanos-pr#127192

Resolución de 29 de mayo de 2013, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación

DOCM -- 14/06/2013

por la que se publica la relación de centros privados concertados de Educación Infantil, Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha que desarrollarán una Sección Específica Bilingüe durante el curso escolar 2013-2014.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/resolucion-29-mayo-2013-viceconsejeria-educacion-universida#127190

Resolución de 04/06/2013

DOCM -- 14/06/2013

por la que se convoca a las personas jurídicas que operan en el campo de la edición de materiales curriculares en formato digital, para la inclusión de los mismos en el Catálogo de Materiales Curriculares Digitales de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha en el curso 2013/2014.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/resolucion-04-06-2013#127189

Resolución de 07-06-2013, de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional

DOCM -- 12/06/2013

Por la que se publica la convocatoria de admisión de alumnado para el curso 2013-2014 en centros docentes de titularidad pública de Castilla-La Mancha, que imparten educación para personas adultas y se establecen los plazos para determinados procedimientos señalados en la Orden de 05-04-2010, de la Consejería de Educación y Ciencia, de desarrollo del proceso de admisión del alumnado en dichos centros.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/resolucion-07-06-2013-direccion-general-organizacion-calida#126987

Resolución de 20/05/2013, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación

-- 24/05/2013

por la que se publica la relación del profesorado de Castilla-La Mancha con certificación de nivel de competencia en idiomas.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/resolucion-20-05-2013-viceconsejeria-educacion-universidade#125362

Resolución de 16/05/2013, de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional

DOCM -- 20/05/2013

Por la que se publica la convocatoria de admisión de alumnado para el curso 2013/2014 para las Enseñanzas de Régimen Especial en Castilla-La Mancha

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/resolucion-16-05-2013-direccion-general-organizacion-calida#125084

Orden de 29/04/2013, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes

DOCM -- 20/05/2013

por la que se aprueban las bases reguladoras y se convocan las ayudas individuales de transporte escolar para el alumnado matriculado en centros docentes públicos no universitarios titularidad de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, durante el curso escolar 2012/2013.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/orden-29-04-2013-consejeria-educacion-cultura-deportes#125076

Orden de 07/05/2013, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes

DOCM -- 10/05/2013

Por la que se aprueban las bases reguladoras y se convocan ayudas para realizar actividades de formación dirigidas a mejorar la competencia de los alumnos de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria y 1º de Bachillerato en el uso de lenguas extranjeras en 2013, programa financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/orden-07-05-2013-consejeria-educacion-cultura-deportes#124468

Corrección de errores de la Resolución de 15-04-2013, de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional

DOCM -- 30/04/2013

Por la que se convocan, para el año 2013, las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/correccion-errores-resolucion-15-04-2013-direccion-general-#123883

Resolución de 04/04/2013, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes

DOCM -- 30/04/2013

por la que se realiza convocatoria pública de concurso-oposición para el acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación en las plazas vacantes del ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/resolucion-04-04-2013-consejeria-educacion-cultura-deportes#123868

Resolución de 08-04-2013, de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional

DOCM -- 24/04/2013

Por la que se convocan, para el año 2013, las pruebas para la obtención del certificado de enseñanzas iniciales para personas mayores de dieciocho años, en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/resolucion-08-04-2013-direccion-general-organizacion-calida#123589

Orden de 11-04-2013, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes

DOCM -- 23/04/2013

por la que se aprueban las bases reguladoras y se convoca la selección de centros para el desarrollo del proyecto colaborativo Tesoros de mi Localidad.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/orden-11-04-2013-consejeria-educacion-cultura-deportes#123610

Resolución de 15 de abril de 2013, de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional

Por la que se convocan, para el año 2013, las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/es/normativa/resolucion-15-abril-2013-direccion-general-organizacion-cal#123306

Geolocalizar y aprender con el diseño de mapas interactivos

En Educ@conTIC seguimos de viaje y navegando a través de propuestas y experiencias para aportar ideas de cómo trabajar con las TIC en el aula. En este artículo, os propongo aplicaciones que nos permiten personalizar y animar mapas. Sin duda, son un buen apoyo o punto de partida para la creación de tareas integradas o proyectos basados en la geolocalización. Como bien decían mis compañeras de Blogge@ndo en su estupendo artículo "Top Ten" Herramientas 2.0 imprescindibles en clase de lenguas: las herramientas de Geolocalización "permiten mezclar y utilizar información de distintos tipos con lo cual ayudan al desarrollo de la competencia básica en tratamiento de la información". Investigar sobre un determinado tema, resaltar espacios de interés o aportar contenido multimedia a una localización son algunas de las tareas que pueden ayudarnos a que nuestro alumnado desarrolle las competencias y habilidades del siglo XXI. Y lo más importante, esté motivado y adquiera conocimientos sin darse cuenta.

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Quinto número revista EducaconTIC

Ya tenemos publicado el quinto número de nuestra revista. En esta ocasión contamos con las colaboraciones de José Fernández Arozena, Anabel Gaitán, Inma Contreras, Juan Carlos de Miguel Sanz y Mª Paz Freire Campo. Las colaboraciones para este número han girado en torno a temáticas muy diversas como por ejemplo la Wikimedia, cómo representar gráficamente una construcción o cómo llevas las TIC a las clases de plástica.

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Los restaurantes y los colombianos #infografia #infographic

Los restaurantes y los colombianos

vía alfredovela http://infografiasencastellano.com/2013/06/23/los-restaurantes-y-los-colombianos-infografia-infographic/

Crea revistas y libros virtuales con Living Junction

Los libros virtuales, las revistas digitales y cualquier contenido educativo en forma de libro interactivo, son recursos que nos interesan mucho para nuestro trabajo diario como docentes ya que los podemos utilizar para presentar contenidos, recopilar enlaces, ampliar los materiales de clase, etc. En el artículo de hoy os presentamos una herramienta 2.0 para crear libros interactivos de forma online y gratuita. Se trata de Living Junction, es sencilla y muy práctica. La recomendamos tanto para la creación de materiales propios por parte de los profesores como para que los alumnos la conviertan en una herramienta más de trabajo en clase.

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I Encuentro MusiTicTac de Ciudad Rodrigo (Salamanca)

Los días 3 y 4 de mayo se celebró en el CFIE de Ciudad Rodrigo (Salamanca) el I Encuentro sobre Educación Musical "MusiTicTac" que reunió a más de 40 docentes de música de Primaria y Secundaria de la Comunidad de Castilla y León. El encuentro, organizado conjuntamente por el CFIE de Ciudad Rodrigo y el CSFP de Soria, ha supuesto una oportunidad increíble para aprender y compartir conocimientos, experiencias y emociones sobre nuestro trabajo en el aula de música. Agradezco a Alfonso García Salmones , director del CFIE y a todo el equipo de los dos centros de formación, el esfuerzo realizado para ofrecernos este encuentro que, sin duda, nos ha enriquecido tanto personal como profesionalmente.

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La fuerza de la narración

El cerebro humano está hecho para contar y escuchar historias. Desde hace miles de años, y en cualquier lugar, es la manera que la especie humana encontró para compartir el conocimiento, los valores y las creencias. Es una forma muy simple, que está en nuestro ADN cultural: las historias nos atraen y nos entretienen a la vez. Sin embargo, la narración puede hacer muchas más cosas. Por ejemplo, con la fuerza de las historias podemos conectar con los demás. Por eso es una de nuestras más poderosas herramientas de comunicación.

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Resolución de 18/06/2013, de la Dirección General de Recursos Humanos y Programación Educativa

DOCM -- 19/06/2013

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?locale=es_ES&idContent=126748

¿Sabes qué es el G8? #infografia #infographic

El efecto PRISM

vía alfredovela http://infografiasencastellano.com/2013/06/18/sabes-que-es-el-g8-infografia-infographic/

Educar las emociones

Han pasado casi treinta años desde que Daniel Goleman publicara Emotional Intelligence en 1985 y abriera la puerta a la importancia del conocimiento de las emociones. Hoy día, eminentes neurólogos, como Antonio Damasio, confirman que las emociones están detrás de las decisiones más importantes de nuestra vida: elegir pareja, amigos o trabajo, por citar algunas. Por tanto, sabemos del papel tan importante de las emociones y en la Escuela no podemos dejar de lado el conocimiento y manejo de las emociones de educadores y educandos. Si hay un lugar donde vivir emociones a raudales cada día, ése es el aula. En el artículo de hoy os presentaré algunos materiales para trabajar las emociones en el aula.

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Grupo de Trabajo 2012 / 2013

Exposición en el C.P. R. de Gijón, el día 12 de junio de 2013:

cprgijonoriente on livestream.com. Broadcast Live Free

via Proyecto Aulastic http://www.aulastic.com/?p=232

50 maneras de hacer feliz a alguien #infografia #infographic

50 maneras de hacer feliz a alguien

vía alfredovela http://infografiasencastellano.com/2013/06/17/50-maneras-de-hacer-feliz-a-alguien-infografia-infographic/

Pensando...

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Tu salud física y mental en función de tu fecha de nacimiento #infografia #infographic #health

Tu salud física y mental en función de tu fecha de nacimiento

vía alfredovela http://infografiasencastellano.com/2013/06/15/tu-salud-fisica-y-mental-en-funcion-de-tu-fecha-de-nacimiento-infografia-infographic-health/

5 consejos para hacer surf #infografia #infographic

5 consejos para hacer surf

vía alfredovela http://infografiasencastellano.com/2013/06/14/5-consejos-para-hacer-surf-infografia-infographic/

Resolución de 07/06/2013, de la Dirección General de Recursos Humanos y Programación Educativa

DOCM -- 11/06/2013

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Resolución de 29 de mayo de 2013, de la Viceconsejería de Educación, Universidades e Investigación

DOCM -- 14/06/2013

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?locale=es_ES&idContent=126467

Orden de 05/06/2013

DOCM -- 14/06/2013

por la que se aprueban las bases y se establece la convocatoria para la selección de centros educativos para el desarrollo del Plan Escuela Extendida: Mochila Digital en el curso 2013-2014.

via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?locale=es_ES&idContent=126409

Resolución de 04/06/2013

DOCM -- 14/06/2013

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Apadrina un monumento. Guía visual y ampliada de la Península de la Magdalena

La propuesta de la Consejería de Educación, Turismo y Deporte de Cantabria, con el proyecto Apadrina un monumento ha animado a un grupo de alumnos de 6º de Primaria a llevar a cabo un precioso proyecto. Se trata de divulgar el bonito entorno de la península de la Magdalena de la ciudad de Santander. La coordinación ha sido llevada a cabo magistralmente por su profesor Raúl Diego,

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Día mundial contra el trabajo infantil #infografia #infographic

Día mundial contra el trabajo infantil

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Magnetismo Aumentado

magnetismo aumentado Desde hace pocos años se está trabajando en un tema nuevo que sin ninguna duda representará un cambio sustancial en el uso de la tecnología para la exploración del mundo en que vivimos por medios innovadores.

La Realidad Aumentada (RA), o la mezcla de la realidad en la que vivimos con elementos virtuales, para complemento de información sobre diferentes entornos, es una herramienta que ofrece grandes posibilidades en la educación que pueden relacionarse con los entornos pedagógicos y por otra parte con las tecnologías móviles.

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Tartamudez infantil #infografia #infographic #health

Tartamudez infantil

Vía

vía alfredovela http://infografiasencastellano.com/2013/06/12/tartamudez-infantil-infografia-infographic-health/

Resolución de 07-06-2013, de la Dirección General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional

DOCM -- 12/06/2013

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Doblaje de El Quijote en primaria

La profesora Julita Fernández, del CEIP Padre Manjón de Burgos, y su alumnado de sexto de primaria, nos muestran una actividad creativa, diferente y muy completa para el área de Lengua. Se trata del doblaje de algunos capítulos de la famosa serie de dibujos animados sobre El Quijote.

Su responsable, Santiago Romagosa, (@QUIXOTEdotTV), se puso en contacto con ellos y les propuso doblar alguna secuencia.

Ellos mismos nos explicarán el proceso de creación de estos contenidos en un vídeo, y cómo este trabajo, una vez empezado, les llevó más allá de lo que podían imaginar.

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Noventa proyectos de referencia: las TIC al servicio de la difusión de proyectos educativos

¿No te gustaría tener un altavoz para contar los retos y proyectos que asumes en tu centro? ¿No deberíamos todos difundir las muchas iniciativas interesantes en las cuales participamos profesionalmente? ¿No sería beneficiosa esta difusión para nuestra escuela y para todo el sistema educativo? Las TIC y las redes que éstas permiten crear son una ayuda indispensable para difundir tu proyecto y convertirlo en un proyecto de referencia.

Incluso, si me lo permites, me gustaría hacer una afirmación con cierta rotundidad: las TIC y el Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) se retroalimentan permitiendo que, por un lado, las TIC tengan sentido pleno en la actividad educativa a través de los proyectos y, por otro lado, los proyectos ganen credibilidad y aceptación gracias al uso de las TIC para su desarrollo y difusión. Las TIC y el ABP son dos buenos compañeros de viaje y tenemos muchos ejemplos para poder demostrarlo.

via Educa con TIC http://www.educacontic.es/blog/noventa-proyectos-de-referencia-las-tic-al-servicio-de-la-difusion-de-proyectos-educativos?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+educacontic+%28Educa+con+TIC%29

El Universo Superman #infografia #infographic

El Universo Superman

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