43 números de Edutec-e Revista Electrónica de Tecnología Educativa
En septiembre de 1995, Jesús Salinas, inauguraba el número 0 de la Revista Electrónica de Tecnología Educativa "Edutec-e" con un artículo "Satélites, cables, redes: Un nuevo panorama para la producción de la Televisión Educativa". Sí, ha llovido muchísimo este marzo pasado, más si contamos desde 1995, pero esa comunidad que está detrás de la publicación sigue viva, incluso organizando encuentros internacionales con regularidad.
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Afinando tus búsquedas de imágenes en Google
Es habitual tener que localizar imágenes en Internet para incluirlas en nuestros proyectos; es una tarea a veces complicada porque son muchas las variables que necesitamos manejar: tema, colorido, tamaño, uso libre, etc. Cada vez hay más herramientas que nos facilitan estas cuestiones; por ejemplo, el buscador de imágenes de Google ofrece una serie de posibilidades que muchos no conocen.
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Música vaca: cuentos sencillos, cantados, para los más peques
Mireia y Jaume son una pareja de emprendedores que, entre otras cosas, tienen dos hijos de 2 y 5 años. Este banco de pruebas tan potente les ha permitido iniciar un proyecto que viene empujando fuerte, MúsicaVaca, una de esas ideas sencillas que terminan gustando. Estos padres están haciendo vídeos para niños y niñas con canciones infantiles en castellano, catalán e inglés; añaden la letra en mayúsculas en los subtítulos, para que las puedan entender los niños que empiezan a leer con mayor facilidad.
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10 cosas que deberías hacer en tus presentaciones y 10 que no
Ya hay bastante información por ahí, en nuestra Internet, dedicada a mostrarnos cómo deberíamos plantear una presentación ante una audiencia o ante un grupo de alumnos. En este artículo vamos a listar 10 puntos en los que centrarnos para ver lo que debemos hacer y lo que no debemos hacer con respecto a los mismos. Son, por tanto 20 ideas sobre el mundo de las presentaciones y comunicaciones públicas.
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I Simposio Internacional de Educación Musical de Badajoz
El pasado fin de semana ha tenido lugar el I Simposio Internacional de Educación Musical en Badajoz (Extremadura). El encuentro se celebró en la Facultad de Educación de la Universidad de Badajoz los días 4 y 5 de abril. El Simposio estuvo organizado por el grupo de investigación GIEM y dirigido por Esperanza Jambrina Leal, coordinadora del grupo GIEM y profesora titular en esta facultad extremeña. El principal objetivo del simposio ha sido ofrecer un foro de referencia para el estudio y la investigación en la Educación Musical y ha contado con un interesante y variado número de ponencias, investigaciones y experiencias educativas musicales que nos han enriquecido a todos cargándonos de energía positiva y ofreciéndonos nuevas ideas para seguir educando a nuestros alumnos a través de la música.
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Resolución de 10 de abril de 2013 de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes por la que se convoca concurso-oposición para el ingreso en el Cuerpo de Maestros por el turno libre
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Resolución de 10 de abril de 2013 de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes por la que se convoca concurso-oposición para el ingreso en el Cuerpo de Maestros por el sistema de acceso de PERSONAS CON DISCAPACIDAD
via NORMATIVA GENERAL http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?locale=es_ES&idContent=122729
Portales públicos sobre Educación y TICs, estado de la cuestión
Dentro de las actividades programadas en el #EABE13, cuya crónica hemos publicado esta mañana, a EducaconTIC le tocó moderar un espacio de reflexión sobre presente y futuro de portales educativos públicos relacionados con Educación y TIC. Muchos fueron los asistentes y a pesar del poco tiempo disponible y la improvisación salieron ideas interesantes en la dinámica, resumo las más significativas...
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Estuvimos en el EABE13...
Este pasado fin de semana se ha celebrado el EABE13, el Encuentro Andaluz de Blogs Educativos. Es ya su quinta edición y en esta ocasión nos hemos ido al Campo de Gibraltar para reunirnos en Algeciras un grupo de personas interesadas en la educación -sean docentes o no-, pero interesadas en una educación propia de la sociedad y el tiempo en el que vivimos, en la que el compartir, el trabajar colaborativamente y el usar otras metodologías y otros recursos es el denominador común de las conversaciones de los presentes.
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