INFOGRAFIA SOBRE LA FORMACIÓN A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES
Esquemas
Durante los próximos posts nos dedicaremos a adjuntaros diferentes infografías con esquemas sobre la Legislación Española, ya que consideramos que todo ciudadano debe tener conocimientos aunque sean mínimos sobre la legislación.
Tutorial de Magix Vídeo Deluxe MX Plus
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via Proyecto Aulastic http://www.aulastic.com/?p=203
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La realidad aumentada en la educación
¿Qué es la realidad aumentada? Según la Wikipedia es:
"La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real. Esta es la principal diferencia con la realidad virtual, puesto que no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real."
¿Para que podemos usar la realidad aumentada en educación? Desde Wwwhatsnew nos dan esta introducción: "Imaginemos la realidad aumentada aplicada a la medicina; enlazar imágenes virtuales a los objetos reales permite hoy, grandes avances en la ciencia médica. En cirugía la posibilidad del cirujano de visualizar el área afectada a través de realidad aumentad, ha confirmado un descenso en los efectos adversos de la cirugía. De igual forma en aprendizajes de índole militar, la calidad aumentada se aplica a los simuladores, haciendo más real la adquisición empírica de conocimientos y habilidades. Arquitectura, cirugía ocular, dispositivos de navegación, industria, ecología, geología y… obviamente la educación infantil atendiendo a criterios de aprendizaje ocular y auditivo, exaltando – gracias a la realidad aumentada- la innovación y la creatividad como cualidades inherentes al individuo. "
¿Para que podemos usar la realidad aumentada en educación? Desde Wwwhatsnew nos dan esta introducción: "Imaginemos la realidad aumentada aplicada a la medicina; enlazar imágenes virtuales a los objetos reales permite hoy, grandes avances en la ciencia médica. En cirugía la posibilidad del cirujano de visualizar el área afectada a través de realidad aumentad, ha confirmado un descenso en los efectos adversos de la cirugía. De igual forma en aprendizajes de índole militar, la calidad aumentada se aplica a los simuladores, haciendo más real la adquisición empírica de conocimientos y habilidades. Arquitectura, cirugía ocular, dispositivos de navegación, industria, ecología, geología y… obviamente la educación infantil atendiendo a criterios de aprendizaje ocular y auditivo, exaltando – gracias a la realidad aumentada- la innovación y la creatividad como cualidades inherentes al individuo. "
Desde El Blog de Formación consideramos que la nueva formación pasa a través de TICS y REalidad Aumentada y por ello os recomendamos acercaros a ella con la mente muy abierta.
Nuevos Contenidos Formativos de BSC Formación
BSC Formación ha mejorado sus contenidos tanto presenciales en las áreas:
ÁREA DE HABILIDADES DIRECTIVAS Y RRHH
ÁREA COMERCIAL
ÁREA DE MARKETING
ÁREA DE TECNOLOGÍA, INFORMÁTICA Y PROGRAMACIÓN
ÁREA DE GESTIÓN CONTABLE, FINANCIERA Y DE INNOVACIÓN
ÁREA DE CALIDAD Y LOGÍSTICA
ÁREA DE DISEÑO
ÁREA DE IDIOMAS
ÁREA DE HABILIDADES DIRECTIVAS Y RRHH
ÁREA COMERCIAL
ÁREA DE MARKETING
ÁREA DE TECNOLOGÍA, INFORMÁTICA Y PROGRAMACIÓN
ÁREA DE GESTIÓN CONTABLE, FINANCIERA Y DE INNOVACIÓN
ÁREA DE CALIDAD Y LOGÍSTICA
ÁREA DE DISEÑO
ÁREA DE IDIOMAS
LAS NNTT EN LA FORMACIÓN
Las tecnologías han pasado de ser algo meramente accidental en las aulas para convertirse de motu propio en la nueva forma de educación y formación.
Tenemos que pensar y cada vez es mas así, que nuestra sociedad se tecnologiza, las fronteras entre lo virtual y lo real son cada vez mas difusas y es por tanto necesario que también nuestros docentes y acciones formativas beban de estas fuentes.
Por eso desde el Blog de formación creemos firmemente en la tecnología aplicada a la formación porque no solo permite al docente acercarse de maneras diferentes al alumno sea este un chiquillo de quince años (por otro lado un nativo tecnologico), una persona de mediana edad o un anciano sino que permite hacer una acción formativa mas participativa e interesante.
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