Tecnofilia y homofilia: tentaciones y riesgos de un debate permanente.
Quizás ayer pasó por tu casa un hombre grande y vestido de rojo y trajo para ti dentro de su saco algún cacharro electrónico. Si no fue así, no te preocupes pues aún nos queda la tradicional visita de los Reyes Magos y, como son tres, quizás ellos sí que carguen con algún gadget de última tecnología para ti este año. En todo caso, si eres la persona beneficiaria de tan electrónico regalo, te planteo un dilema: ¿tecnofilia u homofilia? No te preocupes no son enfermedades aunque sí son contagiosas y de tu elección (nuestra elección) depende en buena medida el uso que hacemos de las TIC en el aula.
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Cómo crear una tarjeta navideña online
Si estáis pensando en enviar tarjetas y mensajes navideños a vuestros contactos o queréis decorar la página web o el blog con buenos deseos para el año nuevo, os interesa esta receta en la cual os vamos a explicar cómo hacer tarjetas y felicitaciones de Navidad de forma online. Os proponemos una herramienta sencilla para crear tarjetas navideñas de forma rápida y sin registro. Con "Online Christmas Card Maker " podrás crear una tarjeta en tan solo dos pasos. ¿Os animáis a crear una felicitación para alegrar la Navidad a vuestras amistades?
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Apptividades
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Muzy, blogs creativos y actuales para tus alumnos
Muzy es un interesante servicio de la web 2.0 para crear blogs con un aspecto moderno que recuerda a los tablones de Pinterest. Puede resultar una herramienta muy atractiva para nuestros alumnos, para utilizar el blog como soporte educativo y publicar los trabajos de clase pero también para que tengan un lugar donde expresarse de una forma dinámica y original. La creatividad es un bien educativo que debemos fomentar en las tareas de clase y Muzy es una de esas herramientas que lo facilitan. Se pueden publicar fotos, collages, vídeos, textos animados, creaciones musicales, texto sobre fotos, etc. y todo de manera sencilla e intuitiva.
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EducaconTIC Podcast 27 - Aprendizaje móvil
En nuestra continua búsqueda de nuevos territorios educativos en los que reflexionar acerca del uso de las tecnologías nos acercamos al mobile learning o aprendizaje móvil. ¿Es solamente una moda más?, ¿hay un modelo pedagógico que permita pensar en una nueva forma de desarrollar actividades en el aula?, ¿nos pueden ayudar los dispositivos móviles a dar sentido al uso de las tecnologías en la escuela?,...
De todo esto, y de otras muchas cuestiones, hablamos hoy con César Poyatos, uno de los referentes tanto a nivel nacional como internacional en la integración de las TIC en el aula, que compartirá con Educ@conTIC durante los próximos minutos su experiencia personal.
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Creando vídeocuestionarios en FLEvideo
FLEvideo y ESLvideo son dos aplicaciones web que nos permiten crear y publicar cuestionarios a partir de vídeos de Youtube, DailyMotion, etc..
En principio, estas herramientas están orientadas para la enseñanza del francés como lengua extranjera (Français Langue Étrangère) y del inglés (English as Second Language) pero pueden servir para cualquier área de conocimiento.
Los dos sitios son idénticos en cuanto a su funcionamiento y finalidades pero presentan una diferencia muy importante que hace que recomendemos usar FLEvideo.
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¡Vamos a crear música!
En el artículo "La interpretación, el verdadero sentido del aprendizaje musical", os comentaba que una de las actividades que motivan a los alumnos y producen gran satisfacción en el proceso de aprendizaje, era la interpretación porque los alumnos dan vida a las obras musicales y contribuyen a crear música colectivamente. Pues bien, la única actividad que puede superar a la interpretación en ese aspecto es la creación musical. Componer, improvisar, crear ritmos, melodías, etc. es una experiencia educativa que nuestros alumnos deberían disfrutar a menudo.
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Estancias Formativas
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Solidaridad desde las TIC (II)
Llegan las fechas navideñas y se vuelven a despertar nuestros mejores sentimientos de amistad, de compañerismo y de solidaridad hacia los que menos tienen, que lamentablemente cada vez son más. Las TIC también ayudan a que se llegue a más gente, a dar a conocer proyectos solidarios de entidades y ONGs y a pedir la colaboración de todos para ayudar a los que nos necesitan.
Imagen en Mutuas palabras bajo licencia CC
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Quizlet, herramienta para crear tarjetas educativas con actividades
Quizlet es una interesante herramienta 2.0 para crear tarjetas con contenidos educativos incluyendo texto e imágenes. Lo interesante es que, una vez creadas las tarjetas, la herramienta elabora de forma automática actividades y juegos que nos resultarán de gran utilidad en el aula con la PDI. Es una herramienta especialmente adecuada para las materias de idiomas ya que también ofrece audios de las palabras y textos utilizados. Si no conocéis Quizlet, os invirtamos a probarla, merece la pena.
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Cómo dar de baja un coche en España #infografia #infographic
La semana de EducaconTIC [09/12/2012]
Sabemos de la importancia de la formación del profesorado para la mejora de nuestro sistema educativo, por lo que no dejamos de contaros experiencias innovadoras relacionadas; en esta ocasión en el ámbito de la dirección de centros educativos.
El Laboratorio de EcT nos ha mostrado una sencilla forma de crear vistosos álbumes de fotos; cada vez son más los documentos oficiales que enviamos a través de la red, por lo que es útil ir conociendo formas de firmarlos digitalmente. También nos ha presentado una novedosa forma de plantear debates de todo tipo.
Nuestro podcast se ha abierto a una realización compartida con el portal LdeLengua, y ha profundizado, junto a Daniel Cassany en cuestiones relacionadas con la lectoescritura en los medios digitales de los que disponemos en la actualidad. Pero no solo la lectoescritura se adapta a una nueva realidad digital, nuestras mentes también son moldeadas, de alguna manera, por la tecnología. Incluso nuestros cuerpos también tienen, a veces, que hacer piruetas para adaptarse a tanto cambio.
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Audiofotos
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Páginas web sencillas y profesionales con Jimdo
Jimdo es una fantástica herramienta para crear páginas web de forma sencilla y profesional. Jimdo ofrece un servicio muy completo como podéis ver en su página bajo el lema "Hay un millón de razones para usar Jimdo". Aunque hay muchos servicios para crear sitios web educativos, como son los blogs, wikis, etc. Jimdo puede ser lo que estáis buscando ya que su interfaz es clara, la organización de los elementos, páginas, etc. es muy accesible. Al igual que muchas de las herramientas 2.0 para crear páginas web, Jimdo cuenta con un servicio Pro que aumenta las opciones por un precio asequible.
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¡Arreglen mi escuela! Los alumnos toman el poder
Son varias las iniciativas que animaban a los ciudadanos a publicar sus quejas en portales, donde se geolocaliza una incidencia en la ciudad y se documenta con una fotografía o vídeo, para presionar a los ayuntamientos a solucionarlo. Unas de las más conocidas son Fixmystreet y Arregla mi calle.
También han ido apareciendo plataformas donde denunciar malas prácticas, errores o la pésima atención al cliente por parte de empresas. Por ejemplo, cuando una tienda, hotel u operadora de internet, ofrece un servicio que no es el que se había contratado, el usuario puede crear una ficha de reclamación en esta página explicando su situación y compartiéndola con otros, como forma de poner en evidencia pública la empresa. Y algunas de ellas reaccionan con celeridad, poniéndose en contacto con el usuario para resolver la incidencia y cancelar la reclamación pública. Una página muy popular en Brasil es Reclame Aquí.
Pero ¿qué pasa cuando en la escuela o instituto, la mayoría de alumnos llevan un smartphone y pueden fotografiar y publicar de inmediato todo aquello que acontece?
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IV Jornadas Internacionales Educación Artística en clave 2.0
Las IV Jornadas Internacionales de Educación Artística en clave 2.0 están organizadas por el Grupo investigación I.D.E.A.R.T 2.0 de la UAM y dirigidas por Ángeles Saura. Las Jornadas reunen una selección de experiencias innovadoras en el campo de la educación artística. Para ello, se ha hecho un llamamiento a docentes del campo para que envíen "entrevistas o discursos visuales" en formato vídeo. Siguiendo la filosofía 2.0, se desarrollan de forma virtual del 1 al 21 de Diciembre de 2012. A lo largo de estas tres semanas se subirán al blog creado para el evento, las comunicaciones en formato vídeo y un resumen breve de la experiencia. El blog se convierte así en punto de unión, lectura y comunicación entre ponentes y público.
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